院长信箱
青春炽热，薪火赓续；百年五四，青春同行。
为纪念“五四”运动107周年，传承爱国、进步、民主、科学的五四精神，丰富校园文化生活，展现当代青年学子昂扬向上、奋勇争先的精神风貌，5月6日，人文社科学院02440401团支部在团支书刘潼语的带领下，团支部全体成员前往九龙湖公园开展 “无运动，不青春” 主题团日活动。
一、勤劳动·在俯身中辨认“青年本色”
游戏1：劳动者身份推理
同学们随机抽卡扮演“青年先锋”或“躺平青年”的身份,在九龙湖公园草地的徒步拾取垃圾中通过观察与投票推理出各位同学“青年先锋”或“躺平青年”的身份。通过游戏培养了同学们劳动自觉与集体责任感，呼应了“实干担当、拒绝躺平”的精神。
游戏2：五四集结号
团支书随机喊出现场同学的某一个特征，其他同学迅速靠近并接触到有该特征的同学，抱团落后的一队需现场完成团支书指定的某个劳动动作。锻炼反应力与团队协作，体现02440401团支部“团结奋斗、身体力行”的作风。
二、强体魄·在运动中燃烧青春热血
游戏1： 青春接力跑
同学们分为四组，每组各四人，需两两完成4人×30米折返跑，在抵达对面折返点时需喊出一位五四人物或劳动模范姓名，一组成员不得喊有重复。强化了历史记忆与体能意志，融合了“薪火相传、拼搏争先”的青春力量。
游戏2：青春大逃亡
同学们各自在背后贴上写有五四人物的名牌，分为两组，每组各八人，同学们需在游戏中保护队友名牌不被撕掉并进行两队互撕。这让我们在竞争游戏中学习英雄事迹，激发爱国热情与进取心，践行着“崇尚英雄、敢于斗争”的精神。
三、铸青春·在游戏中巩固友情
游戏1： 青春真心话
游戏开始由团支部设定倒计时时间，然后以围坐的顺序将纸盒传给下一个同学，同时向下一个同学提出问题，被问的同学回答后即可传给下一个人，倒计时结束，铃声响起，纸盒在谁手上，该同学就要写一篇小作文。同学们在坦诚交流中加彼此了解，增加团支部凝聚力，体现”真诚团结、互信互助“的青年友谊。
游戏2：离谱青年大赏
同学们按照提前的提示要求掏出一件随身“离谱物品”（比如香瓜、苹果核、鞋袜除臭喷雾等），展示完毕由同学投票选出“离谱青年王”。激发了同学们的幽默感与创造力，同时也营造了轻松包容的活动氛围，呼应了五四“敢于表达、张扬个性”的青春态度。
游戏3：青春渡船
同学们依旧围坐一圈分享“回到一年前想对自己说的话”，全员说完后齐喊“向前看，不下船！”同学们在集体呐喊中完成情感释放与价值共鸣，那一刻没有人觉得这是“活动流程”，这就是青春本身，展现了“珍惜当下、勇毅前行”的奋斗精神。
活动总结：
五月的九龙湖畔，微风不燥，青春正好。通过本次兼具趣味的劳动实践团日活动，同学们不仅美化了九龙湖的公共环境，更在集体行动中深刻理解了：青春的担当，不是口号，而是脚踏实地的付出。我们深知：今天的每一次弯腰、每一次奔跑、每一次合作，都是在为未来的自己积蓄力量。守护碧水蓝天，我们一直在路上;践行五四精神，我们永远正青春。
彩蛋
4位同学的“青春小作文”
参加本次团日活动，最让我印象深刻的是青春大逃亡，形式类似于某个知名综艺的撕名牌活动。书写名人的名字时，一笔一划像是穿越回到五四运动时期。分组对决，齐心协力共同对抗对方阵营，让我有了对抗的勇气，例如李大钊，陈独秀，鲁迅他们代表的青年先锋，为对抗外敌拼尽全力。
整个过程激动刺激，以至于团日活动结束后，仍回味无穷。
我认为的五四精神是以爱国立心、以进步立身、以民主明理、以科学笃行。
——陈梦
参与本次五四主题团日活动，我真切理解五四精神是拼博向上，不吃苦。活动中大家积极参与接力跑，坚持冲刺的间令我难忘。劳动磨心性，运动强体魄，青春本就该充满活力，褪去慵懒。作为青年，我会传承五四风骨，戒掉懈怠，踏实肯干，以坚韧姿态奔赴青春，扛起青年责任。
——龙心怡
这次九龙湖团日活动，让我对青春有了全新的理解。最让我难忘的是“青春接力跑”的瞬间。轮到我接棒时，前一位同学带着汗水的手掌重重拍在我掌心，大喊“冲！”的那一刻，我浑身的疲惫都被点燃了。我攥紧接力棒，迎着风往前跑，耳边是队友们此起彼伏的加油声，脚下的步伐也越来越坚定。冲过终点线的那一刻，全班爆发出的欢呼，让我真切感受到了集体的力量。在我看来，五四精神从来不是遥远的口号，而是我们青年在每一次并肩向前、永不言弃的瞬间里，迸发出的蓬勃力量。这次团日活动，让我在劳动与运动中读懂了青春的意义，也让我更懂了“强体魄、铸青春”的真正内涵。
——谈敏熙
在今日团日活动的青春真心话中，我们同学围坐在一起，共享小零食、玩笑和真心话，在与平时不太熟的同学接触过程中，让我感受到了班级同学们的亲切大方和温柔友善，通过这次活动，我们同学之间的关系又更进一步，同时也增强了班级凝聚力。
拉进距离的瞬间，才是真正的青春。五四精神，是敢于敞开的勇气，是在理解中生长出青春的共同体。是把“我”变成“我们”的第一步。
——郑吟霜