为深入落实立德树人根本任务，推动课程思政与英语教学深度融合，切实提升英语教学的育人实效，4月8日，人文社科学院翻译专业教研室成功举办“课程思政与英语教学深度融合路径研讨”专题研讨会。教研室全体教师参会，共同探讨思政元素与英语教学有机结合的有效路径，活动特别邀请饶莉和张泉两位老师分享教学实践心得，为参会教师提供了宝贵的交流学习平台。

本次研讨会以“立德树人为根本，推动英语教学与价值引领有机统一”为核心，聚焦英美文学、跨文化交际、翻译理论与实践等重点教学领域，围绕如何将思政元素自然、有效地融入日常教学，避免“生硬植入”“两张皮”等问题展开深入研讨。

研讨会上，老师们结合自身教学项目与实践经验，分享了课程思政融入英语教学的具体案例。他们从教学设计、课堂实施、评价反馈等多个环节，详细讲解了如何挖掘英语教学中的思政切入点，将家国情怀、文化自信、责任担当等思政元素与专业知识教学深度融合，实现“教书”与“育人”同频共振。例如，在翻译教学中，通过中外经典文本互译，引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信；在跨文化交际课程中，结合中外文化差异对比，培养学生的跨文化包容力与国际视野。

分享结束后，参会教师积极互动交流，结合自身教学实际，畅谈在课程思政实践中遇到的困惑与收获，围绕教学案例优化、思政元素挖掘、教学方法创新等方面展开热烈讨论，现场氛围浓厚。大家相互借鉴、彼此启发，进一步明确了课程思政与英语教学融合的思路和方向，积累了宝贵的教学经验。

此次研讨会的成功举办，有效凝聚了教研室教师的育人共识，为推动课程思政与英语教学深度融合提供了实践指引，有助于进一步提升英语教学质量，助力培养兼具家国情怀、国际视野和专业素养的复合型人才。下一步，翻译专业教研室将以此次研讨会为契机，持续深化课程思政建设，不断探索教学融合新路径，将价值引领贯穿教学全过程，切实发挥课程育人主阵地作用。